从渤海之滨到陇原之上，从魅力滨城到雪域羚城，康玉明作为一名援甘教师肩负新区使命，克服3000多米的高反，以滨城经验援助羚城教育，用大爱壮“当周”，使深情满“羚城”。

用书激发“求学爱”，用法培养“求知情”

2023年8月24日，康玉明随滨海新区第七批援派合作市22名成员乘车抵达甘南州。合作市高级中学位于甘肃藏族自治州州府所在地，这里的学生100%为藏族，老师也有一半为藏族。在与藏族学生和教师交流时，康玉明总是耐心倾听他们的意见和想法，通过互动和交流来增进彼此的友谊。针对当地学生英语学习基础薄弱的问题，他自费一千多元为90名学生每人购买了《高中英语词汇3000+500》。照顾到学生的实际水平，他选择的词汇书难度适中，含有生动的图片和例句，非常有助于学生的记忆。拿到书的同学们兴奋异常，立志从单词学起，一步一步地提高英语水平。康玉明还教给他们划分音节、自行拼读词汇的方法，并通过故事法、图片法、上下文法、游戏法设计出词汇接龙、猜词游戏，激发学生们的学习兴趣。“只有把学习变成自己的能力时，才能真正学会读英语。”令康玉明欣慰的是，他所教的班英语学习氛围浓厚，学生评教好评率100%，现在的孩子们能“啃”懂句子，“堆”好短文，在第一学期合格性考试中通过率达到100%。

用课下乡“培训爱”，用题讲解“科研情”

2023年12月5日是个值得纪念的日子，“天津市滨海新区康玉明名师工作室”在合作市高级中学正式挂牌。一年来，他全情奉献，充分发挥名师的专业引领作用，把滨海新区高中学科特色课程建设经验带到美丽羚城、带进市高级中学。结合“十四五”国家级课题和市级课题，依据EPIP工程实践创新项目理念，工作室量身打造具有甘南特色的培养学生英语学科素养的教学模式，为合作市教育事业发展贡献着自己的力量。  

今年3月，名师工作室赴合作市佐盖曼玛乡中心小学开展“送教下乡”活动。培训会上，康玉明从选题说明、申请立项、成果提炼三方面展开讲解，让老师们明确做课题的目的，“课题研究是找到解决教育教学实际问题的方法；是提高教师专业素养，提升教师教学研究能力途径；是提高学生成绩，达到教育目标的手段。”他从自身经历出发，让参会的教师们体验做课题的整个过程，描绘出课题研究的最终蓝图，给老师们带去无限启发与憧憬。“送教下乡”活动受到当地学校的极大欢迎，它不仅创新了学校教研活动工作方式，更助力实现了教育资源的均衡化。