津滨海讯（记者 岳立杰 戴枭翔 摄影报道）日前，滨海新区教育体育局举办主题为“新形势下学校心理健康教育的新挑战、新机遇、新对策” 心理教育专题培训。

此次培训特别邀请了天津市学生心理健康教育发展中心主任、天津师范大学心理学部副部长、教授、博士生导师吴捷，天津市学生心理健康教育专家委员会委员、天津医科大学精神卫生与心理学系主任、心理健康教育中心主任、心理学研究所所长、教授、博士生导师毛富强，天津市学生心理健康教育专家委员会委员、天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所研究员曹瑞，天津市教育学会班主任专业委员会理事长、天津市河西区思政教育创新研究中心办公室主任么青为新区各中小学专、兼职心理教师进行现场培训。

此次培训会议由天津市学生心理健康教育专家委员会委员、滨海新区名师工作室—孙晶心理工作站主持人孙晶和天津市家校共育联盟牵头校天津市实验中学滨海学校校长董彦旭主持。

在主旨报告单元，天津市心理健康教育、家庭教育以及医学领域的领导、专家从不同角度进行培训指导。

吴捷解读了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，指导学校切实把心理健康教育工作摆在更加突出的位置，进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康教育工作格局。

毛富强以《加强医教家结合，有效帮扶心理障碍学生》为题，用实际案例分析学生心理障碍形成的原因及具体表现，指导学校加强医教家结合，有效帮扶出现心理障碍的学生，预防心理危机事件发生；号召大家在关注学生学业的同时，关注学生心理状况，积极为学生心理赋能。

曹瑞以《做孩子心理健康的守护神：家庭教育如何促进青少年心理健康》为题，指导大家要充分认识到孩子的童年期、少年期、青春期分别是与父母建立亲密关系、与世界建立联结、寻找自我的关键时期，家长要精心、用心、耐心守护。

么青以《明确心理教师职责，助力心理教师成长》为题，指导心理教师要做好职业规划，明确岗位职责；指导校长要重视心理教师的专业发展，为心理教师的专业成长积极搭建平台。

在圆桌论坛单元，专家们围绕教体系统会前征集的多个热点话题进行交流，从家庭、社会、学校等多角度出发分析问题，并结合自身经验给出建议，为现场人员提供了大量具有专业性、前瞻性、指导性的心理健康教育工作建议。

参训干部教师纷纷表示，作为一线教育工作者，在本次培训中收获满满，各位专家高屋建瓴的指导，对于自身工作视野的开阔、教育理念的提升、心理辅导方法的改进都起到了很大的作用。在未来的工作中，一定会认真落实立德树人根本任务，结合所学所思所悟，为学生的心理健康教育工作贡献自己的一份力量。“接下来，区教体局将持续聚焦未成年人心理健康，整体布局、系统设计、健全载体，加强校家社多方联动，健全心理教育课程，抓实抓好教师队伍建设，为教师提供更多的学习平台和培训机会，拓宽校内外学生心育渠道，积极构建特色化、多元化、协同化心理教育新格局，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”滨海新区教育体育局相关负责人介绍说。