津滨网讯（记者 何沛霖 摄影报道）日前，记者从滨海新区塘沽向阳第三小学了解到，为认真贯彻落实“双减”政策，切实减轻家长教育压力，该校因地制宜，立足校园文化，打造学校特色，亮出“双减”新算法。

优做加法 压实责任 探索发展路径

学期伊始，塘沽向阳第三小学党政负责人就在全体教师会上将落实“双减”工作的意义传达给每一位教师：落实党的教育方针，培养全面发展的新时代少年，就需要教师对教育的意义和价值有正确的认知与思考。之后，学校先后就作业管理与课后服务工作召开了教学会、组长会、学科会，在努力转变教师思想的基础上，层层压实责任。在充分调研了解学生喜好与家长需求的基础上制定了学校课后服务工作方案，力求打造解决家长辅导困难、助力学生个性发展的课后服务课程体系。

勤做减法 精雕细琢 提升作业质效

“此项教学目标的达成最优的作业方式是什么？”“积累与拓展作业能否有效整合？”“此项作业针对不同学力水平的学生如何分层？”这样的三连问成为学科组教研常态。打造班主任、学科组、年级组三级统筹协调机制，严格控制作业总量，出台作业管理系列制度，成为向阳三小坚决推行作业管理，减轻学生作业负担的强效手段。

善做乘法 博采众长 立足服务优势

想真正做到优质服务，必先了解被服务对象的需求，才能精准定位服务内容。 低年级的学业辅导重在打基础：“控笔练习”和“手指操”指向对学生手指精细训练，为写出一笔好字做好“零起点”起步。中、高年级聚焦家长需求，以“1+2”的个性化学业辅导模式切实解决家长对学生课业辅导的困难： “1”以学业辅导为中心，“2”以基础达标+挑战模式的形式达成对学生作业完成和培优辅差的评价方式。学校为了达成培优固基的目的，设置“课后服务挑战卡”，激发学生内驱力，“基础挑战”根据学生每日作业完成情况进行评星记录，是学业辅导的基础；“进阶挑战”激发学生挑战兴趣，根据自身学力去挑战难度不等的小内容，挑战成功即可评星。学生的兴趣点在不停的挑战中被激发，学习成为一个值得期待的过程。

精做除法 突破瓶颈 筑牢发展支撑

如果说“1+2”的学业辅导模式解决的是家长急难愁盼的问题，那么多样化的兴趣课程就是为了满足学生们兴趣发展而设定的。经过教师申报，学校共筛选出五大类20项精品课程，为学生的兴趣发展提供多维度的选择。经典诵读、魅力汉语注重传承；数独、魔方在益智创新方面独树一帜；雕塑、油画为学生开辟了艺术提升的空间；花样跳绳、体能提升在很大程度上给学习了一天的学生以放松。在学校打造精品“好课程”的理念推动下，心理教师发挥专业特长，以“重拾经典游戏教育意义”为突破口，将游戏打造成团建活动，逐步开展立足学生发展兴趣爱好的课程群，得到了学生的一致好评。

近期，向阳三小在开展“彰显双减实效 同心助力成长”教学组微视导活动中，就课后服务工作满意度对家长、学生进行了访谈，家长表示：“学校的课后服务工作开展减轻了家长的辅导压力，孩子在学校完成了学业，回家看看书，活动一下，家里的欢乐气氛增加了。”学生们也纷纷表示有了更多的时间和小伙伴一起运动学习，一起合作挑战，学校生活更加丰富多彩了。

该校随着“双减”新算法工作的逐步推进，将使教师成为减负增效踏实的践行者；使学生成为全面发展的受益者；使家长成为与学校管理合拍的同行者，让“双减”工作落到实处，让孩子们得到全面个性化发展。