津滨网讯（记者 岳立杰 戴枭翔 摄影报道）天津和青海，一个远在世界屋脊，一个地处渤海之滨，因为“脱贫攻坚”紧紧联系在一起。扶贫先扶智，只有开对了“药方子”，才能拔掉“穷根子”，在滨海新区对口援建青海黄南州的项目中，教育支援不仅是重点工作，而且是具有滨海新区特色的亮点内容。“今天我们探讨的内容是在人物写作中，如何突出细节描写。我们可以让同学们学会观察，观察人物的动作、衣着、表情，准确地抓住人物的内心活动。”这是日前滨海新区云山道学校的一节语文交流课，交流的对象是青海省黄南藏族自治州河南县寄宿制中学，这是双方利用网络技术开展的本学期第一次网上教研活动，双方教师同时同科进行远程集体教研。

教研现场

精选优秀老师参加帮扶活动

云山道学校校长李秀莉告诉记者：“这样的网络研讨已经成为常态。为贯彻落实中央扶贫开发工作会议和东西部扶贫协作座谈会议精神，加强青海天津两地校际之间广泛深入合作交流，推动两地学校共同发展，天津市遴选27所优质学校、幼儿园与黄南州结对共建，云山道学校就是其中一所。”2018年6月，学校与青海省黄南藏族自治州河南县寄宿制中学签订校际结对帮扶协议。针对河南县寄宿制中学在教学中遇到的突出问题，云山道学校对标对表、精准施策，精选学校优秀教师参加“天津名师进黄南”校际结对帮扶活动。2019年5月20日在上级部门的统一组织下，学校的李秀莉和史建霞老师到青海省黄南州参加“天津名师进黄南”暨校际结对帮扶活动。史建霞老师在尖扎县民族中学作了题为《我们都是助梦人——以灵魂碰撞灵魂》的班主任工作交流报告，报告以 “以情育情、以德促智、用灵魂碰撞灵魂、做好学生的助梦人”为中心，从精神引领、建设管理、对待问题学生三个方面结合自己多年来的班主任工作经验与在场老师做了深入而精彩的交流，尤其是在班级管理上，史老师坚持的“长期做好三大氛围的营造”这一观点，获得了与会同仁的一致肯定。讲座结束后，与会老师们纷纷驻足围拢，向史教师请教问题，恳请留下授课讲义课件，以期在今后继续学习，加强研读，不断提高工作水平。

云山道学校教师在尖扎县民族中学现场授课

进一步落实两地校际联席会议制度

2019年6月26日—28日，天津市滨海新区云山道学校副校长于志梅带领学校部分班子成员及教师代表一行11人，来到青海省黄南州河南县寄宿制学校送教上门。云山道学校的老师们为河南县寄宿制学校呈现了九堂精彩的示范课。课上，授课老师们声情并茂讲解，听课教师认真仔细观摩。

2019年以来，两校利用网络建立了更为直观和密切的联系，进一步落实两地校际联席会议制度。约定定期和不定期进行信息沟通交流，通过选派优秀教师互访、教学研讨、学生学访、信息共享等方式对河南县寄宿制中学提供教育教学资源尤其是信息化资源支持，同时结合两地教育差异，开展教学研讨，通过同时同科远程集体教研，提高教研指导教学的能力。

李秀莉说：“今年以来，我们重点完善了网络同程教学研讨活动，一共进行了四次网络互动教学研讨活动，同时开展各种线上教学活动，加强两校的深度合作。接下来，我们正在研究向对口学校进行课堂同步推送工作，让双方学生可以通过网络同上一堂课，真正实现教师共享，真正让扶贫举措取得更多实效。”