津滨网讯 谢银辉从教29年来一直从事历史教学，她忠于党的教育事业，坚持以德立身、以诚育人，创造了优异的教育教学业绩。她先后荣获天津市优秀教师、滨海新区“十佳班主任”、滨海新区三八红旗手、天津市教育系统教工先锋岗先进个人等荣誉称号。

大处着意 小处着力

2009年，谢老师开始担任年级组长，在领导的帮助下，她带领全组教师将德育、心理健康教育与学业指导融为一体，让学生在“认认真真做事，老老实实做人”的过程中体会成长的快乐。

她依靠全组的每一位教师，努力建设团结、协作的年级组集体，创设和谐的工作环境，营造良好的教育教学和教研氛围，帮助做好各部门与年级组教师之间的协调工作。她定期召开班主任例会，做好高一到高三每次考试成绩分析，让每位老师清晰地看到年级学生学情变化情况，为教学工作和班主任工作提供有效服务，引导大家取长补短，提高班级管理整体水平。同时，她还根据成绩变化召开年级小型家长会，给个别家长提供教育孩子的建设性意见。

春风化雨 真情育人

谢老师思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生。在日常生活中，她总是走近学生们，与他们一起活动、一起谈心、一起谈论国家大事，做学生的良师益友；在班级管理中，她引入分层管理，实施“耐心教育”，用爱心铺路，用激励架桥。

谢老师做到“以情动人，把爱洒向每一个学生”，以宽容的心对待学生的缺点和错误，抓住闪光点进行爱的教育，让每个学生在集体中找到自己的位置，体验到成功的喜悦。她将抽象的教育理念转变成具体的育人行动，把自己的工作环境当成了收获幸福快乐的地方，让平凡的人生变得充满意义。

苦练内功 完善自我

谢老师坚持通过不断学习和教学、教研强化自身业务素质。她学习了研究生课程“发展与教育心理学”，取得了心理咨询A级证书，参与了市级科研课题《重点校高中生心理调试与疏导的实验与研究》，在研究中摸索出学生心理变化的一般过程，用科研来指导班级的德育工作。

谢老师认真学习科学教学理念和先进教学方法，在高中新课改中大胆试用不同教学模式，充分挖掘学生潜力，发挥学生特长。她还利用现代教育技术进行课堂教学，制成了一套完整的高中历史课件，极大提高了历史课堂教学的效果。

29年的教育教学生涯，谢老师没有创造出惊天动地的事迹，但“平凡”的内涵恰在于默默奉献。记者 路熙娜 报道