津滨海讯（记者 田培云）近日，滨海新区南部区域关心下一代工作委员会相关负责人带队深入大港街道开展专项调研，聚焦“五老”阵地服务提升、青少年文化实践创新，深入振业里和五方里社区，实地考察探索新时代青少年关爱工作新模式。

五方里社区：“五方联动”全龄关爱网络

在五方里社区，考察了“五方联动”模式，该模式整合了“家、校、社、企、警”五方资源，创新“五老”服务场景。社区通过红色教育与家风传承活动，如退休教师、老科技工作者等“五老”志愿者开设“青少年红色课堂”，讲述党史故事、组织家风主题手工艺活动（如面塑、剪纸），将红色基因与传统技艺融合，覆盖困境儿童结对帮扶、青少年德育实践等需求。关工委相关负责人强调，新时代“五爱”教育阵地建设要把握三个关键点：一是阵地功能要突出“育”字，打造沉浸式教育场景。二是活动设计要体现“融”字，整合辖区教育资源形成育人合力。三是服务对象要聚焦“需”字，针对不同年龄段青少年特点精准施策。

振业里社区：“红色教育+志愿服务”的双轮驱动模式

随后，关工委相关负责人一行前往振业里社区调研。考察了“红色教育+志愿服务”的双轮驱动模式。该模式聚焦文化赋能与志愿者培育，形成“五老引领、青年参与”的协同机制。结合学雷锋月活动，老干部通过讲述红色故事、组织青少年参与社区服务，传递雷锋精神。在关爱社区孤寡老人的活动中，青少年们学会了倾听与付出，收获了温暖与成长。调研组实地察看了社区“五爱”教育阵地教育长廊及红色文化角等场所，韩英指出，要深挖社区红色资源，把“五爱”教育具象化，为孩子们开展可感可知的实践活动，让社会主义核心价值观在青少年心中生根发芽。

调研过程中，关工委相关负责人对大港街道因地制宜打造特色的成效给予充分肯定，同时提出三点要求：一是要持续深化“五爱”教育阵地标准化建设，完善设施配备与管理制度。二是要创新活动载体，结合青少年心理特点开发互动性强、参与度高的实践项目。三是要加强“五爱”队伍建设，充分发挥老干部、老教师等群体的育人优势。

此次调研为大港街道未成年人教育工作指明了方向。下一步，大港街道将围绕“立德树人”根本任务，以“五爱”教育阵地为依托，持续构建学校、家庭、社会协同育人新格局，紧扣“注重家庭、注重家教、注重家风”要求与“五爱”教育融合，为青少年健康成长营造更优质的环境。