津滨网讯（记者 岳立杰 通讯员 邓文爱 摄影报道）为深度落实“双减”政策，滨海新区中部新城学校在开阔学生视野，发展学生创造力的同时，鼓励老师们打造兴趣课堂，让孩子们在音乐课堂中充分“乐”起来，让孩子们想上音乐课、乐上音乐课从而爱上音乐课。

杨惠芸老师教学生用纸板和瓶盖自制打击乐器

“居家学习阶段，学生们身边没有可以使用的打击乐器，那我就让孩子们自创打击乐器，学生们很感兴趣，同时也帮学生理解了乐器节奏这个比较抽象的概念。”音乐教师杨惠芸介绍说，为提高孩子居家学习的课堂效率,全面提高学生艺术素养，她为孩子们录制了自制打击乐器小微课，开展了一堂《我的家在日喀则》“云上音乐会”，同学们有的自己亲手制作“乐器”，有的利用生活中的“打击乐器”为歌曲伴奏，还有的同学自己创编舞蹈进行表演唱，玩的不亦乐乎。“现在的音乐课既激发了孩子们的动手能力，又锻炼了孩子们的节奏感，调动了对音乐的学习兴趣，而且增进了我们家长与孩子之间的互动。”学生贾梓萱的妈妈说。

二年级学生贾梓萱和妈妈共同演奏

音乐课堂要严格落实“五育并举”，致力打造美育课堂，强调课堂线下互动的时效性，在教学中老师们主动将“五育”融合到课堂当中，充分调动学生积极性，活跃课堂氛围，老师们采用直播、录播、线上沟通指导等形式，运用体态律动、科尔文手势等教学方法做好音乐课的线上教学工作，以“云接唱”“云舞蹈”等方式完整呈现了曲目，通过有效的互动，成功激发学生的学习兴趣，使学生有所学，有所获。

同时，老师在音乐教学中渗透爱国主义教育，让孩子们充分享受韵律带给人的快乐，树立积极乐观向上的生活态度，让学生在疫情期间也能有一个好的学习状态。“因为疫情，我们暂时不能回到校园开展学习生活，但是我们依旧可以用学习的力量驱散疫情带来的阴霾，我们在‘云端’最温暖的相遇，让教育的温度鼓舞居家的每一位学子，用心、用情、用爱，以‘乐’传‘美’。”学校相关负责人说。