津滨网讯（记者 阮雪）“双减”政策落地以来，大港第十二小学优化课程设置，提升课后服务水平，设计了丰富多样的课后服务内容，通过多种多样的学习方式，学生畅游在音乐的海洋，学习在艺术的殿堂。

学生们识读乐谱

在大港第十二小学的合唱课上，记者看到老师正在指导学生演唱歌曲《春风》，通过模仿、合作、聆听等方式，吸引学生去学习歌曲，演唱歌曲。“唱歌的时候把肚子鼓起来，让你的声音融合进集体里。” 在老师的引导下，同学们逐渐掌握了演唱技巧与表演能力，在歌唱中感受着旋律的魅力。同学们纷纷表示，通过歌曲的学习增强了自身的乐感、陶冶了情操、提高了音乐鉴赏能力，也在潜移默化中培养了集体意识。

学生们做基础训练

舞蹈课

而在另一间舞蹈教室里，舞蹈老师习羽指导着学生进行舞蹈基础的训练，舒展肢体。随后，习老师给学生们讲解舞蹈《小花旦》，用丰富的音频与图片的结合，帮助学生们了解舞蹈内容，生动地为学生讲解京剧的背景文化，引导学生体会传统国粹的艺术魅力。“我们希望学生们通过舞蹈的学习，提高感知美、欣赏美、表达美的能力，同时培养学生的爱国情怀。” 习羽告诉记者。

“双减”政策落地以来，大港第十二小学优化课程设置，提升课后服务水平，设计了丰富多样的课后服务内容。以培养学生音乐水平为基础、提高学生音乐素养为目标，开设了舞蹈、合唱、音乐知识小殿堂、奥尔夫音乐律动等课程，提升学生们的艺术修养和人格自信。

“通过多种多样的学习方式，学生畅游在音乐的海洋，学习在艺术的殿堂。运用鼓励的方式激发学生的自信心，让他们勇敢表现自己，使学生的综合水平与整体素质都有所提高，为学生们创造出丰富多彩的童年！” 滨海新区大港第十二小学校长刘泽香说道。（大港第十二小学供图）