津滨网讯（记者 周华婷 报道 张鹏 摄影）日前，天津市昆明路小学滨海学校举办了第三届“展学科特色 做智慧美童”学科周活动，老师们结合学生年龄特点，将课堂教学的内容进行有效的拓展和延伸，精心设计了丰富多彩的实践和体验活动，让孩子们在“玩”中获取知识、提升素养，在“学”中体验成功、感受快乐。

美术学科周：集创作品 赏心悦目

二年一班学生王亚纶向记者展示着他们的集创作品《茂密的花》。美术老师刘俊露告诉记者：“在这个寒冷的冬季，这样的形式，让学生更加直观地理解了‘茂密’的含义。这样的集创作品，带给孩子们的是春的生机，是生命的张力，激励着他们不断去感受美、探索美、创造美。”

集创作品《茂密的花》

记者了解到，创意美术活动对学生审美观的形成、智慧的拓展、想象力与创造力的开发有着极其重要的作用。美术学科周的活动立足课堂教学，将课堂教学成果换一种方式进行创意呈现，赏心悦目的集创作品是孩子充分发挥想象、联想、幻想，大胆进行创造的表现。

集创作品《生活用品的联想》

例如集创作品《生活用品的联想》，学生首先进行生活用品外形的联想，利用添加、删减、旋转或拟人化的形式进行创作。在美术老师的指导下，孩子们进行情景设想，眼、脑、手共同参与，根据每幅作品的特点进行组合粘贴，孩子们把自己的体验和情感也融入其中，最后形成一幅五彩斑斓的集创作品。

音乐学科周

音乐学科周：乐理知识我知道 提高音乐素养

“乐理知识我知道”是本次音乐学科周的活动主题。活动分年级进行：针对一、二、三年级应知的乐理知识，由音乐老师利用希沃软件制作成选择、判断题，孩子们通过有趣的动画游戏进行答题，不仅增加了活动的趣味性，还检验了学生日常的乐理知识积累，让学生在玩中学习音乐。四、五、六年级则采用乐理知识大比拼的方式，内容从课内延展到课外，形式从鉴别上升到鉴赏，有益于学生理解音乐、感受音乐的内涵，同时也提高了学生的音乐素养。

信息学科周：电子报展 展示我喜欢的节日

四年级的同学在信息课上已掌握了网络查找资源，下载资源，Word文档编辑等操作方法。为了激励学生综合运用所学知识提高设计操作水平，信息学科周的活动主题定为：“我喜欢的节日——电子报展”。为了便于学生更好地完成任务，老师将教学目标转化为有针对性的、学生易达成的、环环相扣的阶段性小目标，孩子们按照老师的指令，在网上阅览关于“节日”的知识，选择自己喜欢的节日，再搜集相关材料，进行Word编辑排版，制作成电子小报，最后向大家展示并介绍自己喜欢的节日。

信息学科周

孩子们参加活动的热情空前高涨，不断修改、完善自己的作品，评选出内容完整、版面美观的作品，进行了校级展示。通过作品制作，孩子们在做中玩，在玩中学，增强了学习成就感，提高了运用信息技术解决问题的能力和意识。

我喜欢的节日——电子报展

科学学科周：桥梁设计师 在动手中探索

科学学科周进行了主题为“桥梁设计师”的实践活动。活动在五、六年级进行，要求学生以小组为单位，利用A4纸设计制作纸桥。“我和同学们经过讨论制定方案，随后按照分工制作纸桥，我们还进行了纸桥承重的尝试，科学真是太有意思了。”五年二班王沁怡告诉记者。

小小桥梁设计师

活动给学生提供一个展示和交流科学知识技能的平台，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造，进一步培养了学生的合作意识、科学素养和探索精神。

综合学科周备受孩子们喜爱

“综合学科周活动备受孩子们喜爱，让孩子们更加真切地感受到有一种美叫成长，我们下一学期将继续演绎它的精彩。”天津市昆明路小学滨海学校校长李秉玲说。