津滨网讯（记者 王梓 报道 贾成龙 摄影）为全面落实“双减”政策，新区塘沽新城小学本着“让学生回归校园生活，切实减轻家长接送困难”的服务宗旨，立足学校实际，深入挖掘教师内部资源，积极探索“双减”背景下“一站式”课后服务，形成了课业辅导、个别指导、个性化课程相结合的模式，体现了从“课业辅导”到“能力培养”的提升。

作业辅导是课后服务最重要一环，多科老师轮流看护，并根据各班的作业，精心准备备课纸，每次课服，老师或站在讲台前批改孩子们已经完成的作业，或走到孩子们身边，对有需要的孩子进行一对一的精细化辅导指导。自开展课服以来，学生作业在校就能完成，大大提升了学生的自主学习效率，提高了作业质量。也减轻了家长课业辅导的负担。这个环节对于切实减轻学生过重课业负担、确保课堂与课后“无缝对接”、确保家庭作业管理制度“有效落地”，起到了至关重要的作用。 

个性化课程则以“艺”为载体，以提升学生综合素养为目标。开设了快乐篮球、趣味球类、创意儿童画、诗文诵读、数独游戏，棋类竞技等多个兴趣课堂，满足学生多样化发展需求。

诗文诵读课程老师们优秀传统文化教育有机渗透在课后服务中，让孩子们与诗词为友，与吟诵为伴，感受中华文化的博大精深。学生的知识积累日渐丰富，“诵读”课服也成了学生们最喜欢的课后服务类型。

针对培养学生思维，开设数独游戏，棋类竞技等课程，把基础知识训练和思维能力拓展有机融合。孩子们在和谐共处的氛围下，展开思维的竞技，笑声充盈着整个校园。

创意美术课上，学生们根据自己的想象，小心地着笔，通过舞动灵巧的小手，激发思维的火花，在创作中收获了喜悦和成就感。

“我从小就喜欢画画，但一直没有时间，现在每周都有创意画画课，看着一幅幅画作很开心” 三年一班肖茗依表达自己的心声。

“我虽然担任学校红领巾广播的主持，但是诗词诵读一直是我的弱项，古诗文诵读让我更好地掌握了诵读的技巧，让我对主持更加有信心了。”六年二班的张雨欣激动地说。

塘沽新城小学将会在未来的“双减”工作中进一步完善各项工作措施，狠抓工作落实，做实做细课后服务工程，把好课后服务质量关，进一步满足并促进学生多元发展，谱写好新时代农村教育发展的新篇章 。