津滨网讯（记者 刘芸 摄影报道）“没回来的时候就一直挂念着班里46名学生的学习情况，如今眼看着14天的隔离期过半，很快就可以和我的学生们见面了。”3月11日，青海省黄南藏族自治州同仁县的援青教师霍永强正忙着备课，等待着开学与孩子们再度团聚那一天的到来。

志愿参加社区值守到出发前最后一刻

32岁的霍永强是汉沽后沽小学教师。2019年8月，他主动报名参加青海援教工作，在条件相对落后的青海省黄南藏族自治州同仁县三完小当一名普通乡村教师。

今年春节前，霍永强休假回到了家乡寨上街。但突如其来的新冠肺炎疫情，让他暂时不能返回青海的援教岗位，强烈的责任心让他义无反顾地加入到寨上街防疫志愿者的队伍中来，在德阳里小区南口每日坚持同街道下派人员、社区工作人员并肩作战。2月26日晚，霍永强接到天津市对口支援青海省黄南藏族自治州工作前方指挥部的通知，要求援青教师在3月2日之前集体返回青海驻地。霍永强便立刻着手准备出行事宜，同时及时与社区联系，坚持值勤至2月29日，完成社区防疫值岗工作。

线上沟通  提前进入教学状态

“刚拉桑姆，老师昨天发给你的微课视频，有什么不懂的地方？”“万玛措的家长，您好，孩子这几天的作业完成情况不太好，您转告孩子。”虽然和学生不能见面，但是11日一大早，霍永强就和学生、家长开始线上交流。

回到青海后，为了不耽误开学前的各项准备工作，霍永强主动与学校沟通，在宿舍内争分夺秒用电脑根据学生情况备课、撰写教案、制作多媒体课件、录制微课视频等。同时通过微信群、钉钉等通讯工具及时与学生家长进行沟通交流，解决他们需要解决的问题。